Сучасне ігрове дозвілля молоді як поглиблення кінестезійної відчуженості тілесності
DOI:
https://doi.org/10.32652/tmfvs.2014.1.107-112Ключові слова:
игра, игровой досуг, телесность, кинестезия (кинестеза), физическое воспитание, молодежьАнотація
Рассматривается опасность, которую несут в себе компьютерные (виртуальные) игры, через осквернение и патологизацию телесных ощущений (прежде всего кинестезии), делая тело мертвым и образным. Установлено, что дети, которые познают мир и воспитываются в информационной среде, более привязаны к ней, что подтверждается сравнительным анализом игрового досуга студентов физкультурно-спортивного вуза со школьниками. Решением этой проблемы является переориентация как родителей, так и учителей физического воспитания к умению привить, заставить разобраться, познать удовольствие от движения, «кинестезийную эйфорию».
Посилання
Baieva L. V. The man playing in the XXI century / L. V. Baieva // Information era: calls to the man / Ed. by I. Yu. Alekseeva, A. Yu. Sidorov. ‒ Moscow: Russian political encyclopedia (ROSSPEN), 2010. — 335 p.
Baudrillard J. Simulacres et simulation / Transl. from French by V. Khovkhun. – Kiev: Solomiia Pavlychko publ. house “Osnovy”, 2004. – 230 p.
Vlasova O. Phenomenological psychiatry and existential analysis: History, thinkers, problems / O. Vlasova. – Moscow: Publ. house «Territoriia buduschego», 2010. – 640 p.
Dolgin A. «To be sublime today is to be unfashionable» / A. Dolgin, V. Podoroga // Kriticheskaia massa. – 2003. – N 3. ‒ [Electronic resource] // Access mode: http://magazines.russ.ru/km/2003/3/fi l.html.
Kamper D. Look and violence. Future of apparentness / D. Kamper // Body. Violence. Pain: сollection of articles. Transl. from Germ. by V. Savchuk. – St. Petersburg: Publ. house of the Russian Christian humanitarian academy, 2010. – 174 p.
Kebuladze V. Phenomenology of experience / V. Kebuladze. – Kiev: Dukh i Litera, 2012. – 280 p.
Lowen A. Psychology of a body : bioenergetic analysis of a body / A. Lowen; Transl. from Engl. by S. Koledа. – Moscow: Institute of all-humanitarian researches, 2000. – 256 p.
Mishchenko A. Civilization after people / A. Mishchenko. – St Petersburg: A.Golod Publ. house, 2004. – P. 55.
Rogol A .D. Introduction / A. D. Rogol, W. J. Kraemer // The Endocrine system in sports and exercise / ed. by W.J. Kraemer and A.D. Rogol; Transl. from English. – Kiev: Olympic literature. – 2008. – P. 18.
Sainchuk M. Anthropological measurement of value orientations on improvement and preservation of own body in high school students / M. Sainchuk // Theory and methods of physical education and sports. – 2011. – N 3. – P. 68‒73.
Sainchuk M. M. Krypto somaticos: from misunderstanding to alienation / M. M. Sainchuk // Proceedings of the intern. scient. conf. «Days of Science of Philosophical Faculty-2013», on April 16‒17, 2013. – Part 6. – P. 186‒188.
Collection of bioenergetic experiments / A. Lowen, L. Lowen; Transl. from Engl. by E.V. Pole. – Moscow: Publ. House AST, 2004. – 188 р.
Sokolova L. M. Merleau-Ponty phenomenological concept / L. M. Sokolovа // Khora. – 2008. – No. 3. – P. 9.
Chebakova Yu. System approach to corporal self-regulation: culturological interpretation / Yu. Chebakova // Corporality as epistemological phenomenon / Rus. Akad. of Sci., Inst. of philosophy; editor-in-chief I. A. Beskovа. – Moscow: IPhRAS, 2009. – 231р.
Dale D. Restricting opportunities to be active during school time: Do children compensate by increasing physical activity levels after school? / D. Dale, C. B. Corbin, K. S. Dale // Res. Q. Exerc. Sport. – 2000. – Vol. 71, N 3. – Р. 240–248.
Husserl E. Ding und Raum. Vorlesungen 1907 // Husserl E. Gesammelte Werke. Bd. XVI. Den Haag, 1974.
Judycki S. Niektóre problemy Husserlowskiej teorii konstytucji przestrzeni / S. Judycki // Roczniki Filozofi czne. – 1981. – 29. – Z.1. – S. 125‒163. ‒ [Electronic resource] // Access mode: http://www.ifsid.ug.gda.pl/filozofia/pracownicy/judycki/doc
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2017 Теорія і методика фізичного виховання і спорту
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
