ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФІЛАКТИКИ ТА КОРЕКЦІЇ ПРОСТОРОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ТІЛА ДІТЕЙ 6–10 РОКІВ З ДЕПРИВАЦІЄЮ СЕНСОРНИХ СИСТЕМ У ПРОЦЕСІ АДАПТИВНОГО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.32652/tmfvs.2018.3.70-79Ключові слова:
фізичне виховання, концепція, просторова організація тіла, профілактика, корекція, порушення, фізичний стан, депривація, сенсорна системаАнотація
Актуальність наукових розробок, що стосуються профілактики та корекції порушень просторової організації тіла дітей 6–10 років із депривацією сенсорних систем, доведено на основі аналізу наукової літератури та практичного досвіду у сфері адаптивного фізичного виховання. Посилює актуальність цієї проблеми наявність у сфері адаптивного фізичного виховання неширокого спектра досліджень, присвячених висвітленню особливостей окремих параметрів рухової сфери дітей із депривацією сенсорних систем. Належного осмислення потребують питання взаємозв’язку показників просторової організації тіла та фізичного стану дітей 6–10 років із депривацією сенсорних систем із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату, зокрема порушеннями постави у процесі фізичного виховання. Результати таких досліджень на сьогодні залишаються несистематизованими та фрагментарними. Мета. Науково обґрунтувати, розробити й експериментально перевірити концепцію профілактики та корекції порушень просторової організації тіла молодших школярів із депривацією слуху і депривацією зору у процесі фізичного виховання у спеціальній школі-інтернаті. Методи. Аналіз, синтез та узагальнення наукової літератури, педагогічне спостереження, медикобіологічне обстеження. Результати. У статті науково обґрунтовано та запропоновано концепцію профілактики й корекції порушень просторової організації тіла молодших школярів з депривацією сенсорних систем у процесі фізичного виховання і технологію реалізації положень концепції у спеціальних школах-інтернатах, що сприяло ефективному вирішенню завдань профілактики та корекції цих порушень, їхньому гармонійному розвитку й соціальній адаптації в соціум здорових ровесників.Посилання
Vinnik D. P. Аdaptive physical education and sport / edited by J. P. Vinnik; translated from English. – Кiev: Оlimpiyskaya literature, 2010. – 608 p.
Каshuba V. А. Posture biomechanics / V. А. Кашуба. – Кiev: Оlimpiyskaya literatura, 2003. – 280 p.
Каshuba V. А. Моnitoring the state of human body spatial organization during physical education / V. А. Каshuba // Теоriya i metodyka fizvykhovannia і sportu. – 2015. – No 2. – P. 53–64.
Каshuba V. А. Characteristics of junior schoolchildren spatial body organization with hearing deprivation / V. Каshuba, Ziad Hmaid Аhmad Nasrallah, S. Demchuk // Моlodizhnyi naukovyi visnyk Skhidnoievropeyskoho universytety imeni Lesi Ukrainky. – 2014, Iss. 14. – P. 65–69.
Каshuba V. А. Preventing and correcting disturbances of human spatial body organization during physical education / V. А. Каshuba, Benzheddu Аdel // Кyiv: Znannia Ukrainy, 2005. – 158 p.
Каshuba V. On issue of IT usage in the process of adaptive physical education / V. Каshuba, S. Demchuk // Visnyk Prykarpatskoho universytetu. – 2014. – Iss. 19. – P. 82–88.
Каshuba V. А. Correcting schoolchildren posture disorders during adaptive physical education / V. А. Каshuba, Ziad Hmaid Аhmad Nasrallah. – Кyiv : Naukovy svit, 2008. – 223 p.
Каshuba V. O. Biomechanics of human body spatial organization: modern methods and means of diagnosis and recovery of disorders / V. O. Каshuba, I. А. Popadiukha. – Кyiv: Tsentr u chbovoi literatury, 2018. – 768 p.
Каshuba V. Popularization of modern forms of motor activity among schoolchildren with sensory disorders by means of multimedia technologies / V. Каshuba, Т. Rychok // Visnyk Prykarpatskoho universytetu. – 2017. – N 25–26. – P. 154–160.
Каshuba V. Biological preconditions for the development of the formation concept of spatial organization of body of children aged 6-10 with vision deprivation / V. Каshuba, S. Savliuk // J. of Education, Health and Sport formerly J. of Health Sciences. Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Bydgoszcz, Poland, 2017. – Vol. 7, N 7. – S. 1095–1112. Access mode: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1039950.
Каshuba V. Structure and content of the technology of prevention and correction of disturbances of spatial organization of the body of children 6–10 years old with sensory systems deprivation/ V. Каshuba, S. Savliuk // J. of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences. Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Bydgoszcz, Poland. – 2017. – Vol. 7, N 8. – S. 1387–1407. – Access mode : http://dx.doi.org/10.5281/ zenodo.1050987.
Каshuba V. Control of human body spatial organization during physical education: history, state ways of solution / V. Каshuba, R. Bibik, N. Nosova // Моlodizhnyi naukovyi visnyk Volynskoho universytety imeni Lesi Ukrainky. – 2012. – Iss. 7. – P. 10–19.
Каshuba V. Information means usage in physical education of children / V. О. Каshuba, І. P. Каrp, Т. М. Rychok // Naukovo-metodychni osnovy vykorystannia іnformatsiynykh tekhnolohii v haluzi fizkultury ta sportu [Еlectronic resourse]. Kharkiv:KSAPC, 2017. − Iss. 1. – P. 42–46.
Каshuba V. Peculiarities of pupils with hearing disorders attitude towards own health / V. Каshuba, О. Маslova, Т. Rychok // Моlodizhnyi naukovyi visnyk Skhidnoievropeyskoho universytety imeni Lesi Ukrainky. – 2016. – Iss. 23. – P. 115–122.
Каshuba V. Evaluating theoretical fitness level of pupils with hearing disorders as an integral constituent of their health forming activity / V. Каshuba, О. Маslova, Т. Rychok // Моlodizhnyi naukovyi visnyk Skhidnoievro peyskoho universytety imeni Lesi Ukrainky. – 2016. – Iss. 24. – P. 50–59.
Каshuba V. Аnalysis of level of practical skills to health promoting activity of children and adolescents with hearing disorders / V. Каshuba, О. Маslova, Т. Rychok // Теоriya i metodyka fizvykhovannia і sportu. – 2017. – N 2. – P. 54–58.
Каshuba V. Іnnovation approaches to correcting posture disorders in pupils with hearing impairement during physical education / V. Каshuba, Ziad Hmaid Аhmad Nasrallah, S. Demchuk // Fizvykhovannia. sport і kultura zdorovia u suchasnomu suspilstvi. – 2014. – N 3 (27). – P. 54–58.
Каshuba V. А. Human motor skills formation during ontogenesis / V. А. Каshuba, Е. М. Bondar, Н. Н. Goncharova, N. L. Nosova. – Lutsk «Vezha-Druk». – 2016. – 232 p.
Savliuk S. P. Spatial organization of junior schoolchildren body with sensory systems deprivation during physical education / S. P. Savliuk // Rivne: О. Zen, 2017. – 560 p.
Savliuk S. P. Prevention and correction of spatial organization of the body of children aged 6–10 years with sensory system deprivation during physical ed. : author’s abstract for Doctoral Degree in Physical Education and Sport: 24.00.02 / S. P. Savliuk // Кyiv, 2018. – 44 p.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 Теорія і методика фізичного виховання і спорту
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
