РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ПРОГРАМ ПОЧАТКОВОЇ ПІДГОТОВКИ З ХУДОЖНЬОЇ ГІМНАСТИКИ

Анотація

У сучасних умовах розвитку будь-якого виду спорту, а особливо художньої гімнастики, тренеру необхідно  дотримуватися  певних  методичних  положень  для  успішного  планування  процесу  спортивної підготовки.  При  цьому  одним  із  найважливіших  документів  є  програма  з  виду  спорту.  Для  ефективної роботи  вона  має  бути  сучасною  та  враховувати  основні  тенденції  розвитку  виду  спорту.  Особливого значення це положення набуває для художньої гімнастики, що пов’язано з постійними змінами, котрих зазнають правила змагань. Мета.  На  основі  проведення  ретроспективного  аналізу  програм  для  ДЮСШ,  СДЮШОР  та  ШВСМ  з художньої гімнастики визначити напрями вдосконалення програми початкової підготовки юних гімнасток. Методи. Аналіз літературних джерел та мережі Інтернет, програм з художньої гімнастики 1955–2013 рр., узагальнення, систематизація, методи статистики.Результати. Аналіз шести програм за період з 1955 по 2013 рр. свідчить про таке: програма 1955 р. мала нерегламентований вік для зарахування до груп початкової підготовки, кількість та тривалість занять на тиждень; простежується тенденція до зниження віку початку занять від 10 (1967 р.) до п’яти років (1999 р.); з 1962 р. підготовка гімнасток планується протягом року (52 тиж.) і програмами регламентовано кількість годин  на  рік;  загальна  кількість  годин,  що  планується  на  річну  підготовку,  зросла  від  210  в  1955  р.  до 300–312 з 1967 по 1991 р., 1999 р. – 416 годин на рік. Гімнастки в 1950-х роках мали опанувати 11 різних видів ходьби та бігу, на сучасному етапі – лише п’ять; кількість різновидів нахилів та «хвиль» є сталою. Відповідно до програми 1955 р. гімнастки мали оволодіти такими предметами: м’яч, коротка та довга скакалка, булави, на сучасному етапі – скакалка, м’яч (згідно з програмою) та обруч. Виявлено,  що  простежується  тенденція  до  зменшення  віку  початку  зарахування  до  секцій  художньої гімнастики, при цьому збільшується кількість годин, що відводяться гімнасткам на опанування програмного матеріалу. Дійсна на сьогодні програма (1999 р.) є застарілою та не відповідає тенденціям розвитку виду спорту, отже потребує перегляду та удосконалення